ขั้นที่ 1 สร้างความสนใจ
ให้นักเรียนดูภาพภาชนะดินเผาของยุคทวารวดี และชวนสนทนาร่วมกันว่า จากยุคทวารวดีจนถึงปัจจุบัน มีการเปลี่ยนแปลง การพัฒนาไปในลักษณะใดบ้าง เมื่อนักเรียนดูภาพภาชนะดินเผาของสมัยทวารวดีและถามนักเรียนว่า
•นักเรียนเคยเห็นหรือรู้จักสิ่งของในภาพนี้หรือไม่?
•นักรียนคิดว่าในยุคนั้นภาชนะเหล่านี้เอาไว้ทำอะไร?
•นักเรียนคิดว่าปัจจุบันยังใช้ภาชนะเหล่านี้อยู่หรือไม่? เพราะอะไร?
ขั้นที่ 2 สำรวจ ค้นหา
ให้นักเรียนจับกลุ่ม 3-4 คนร่วมกันหาคำตอบจากรูปภาพภาชนะดินเผาทั้งหมด 5 ภาพ 4 แบบ จากที่ครูให้ดู โดยนักเรียนสามารถ ค้นหาจากเว็บไซต์ของพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ พระปฐมเจดีย์ จากนั้นให้นักเรียนทำใบงานที่ 1 เรื่อง เครื่องปั้นดินเผาสมัยทวารวดี ที่ครูมอบหมายให้

ขั้นที่ 3 อธิบายละสรุป
เมื่อนักเรียนทำใบงานที่ 1 เรื่อง เครื่องปั้นดินเผาสมัยทวารวดี เสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้สลับกันตรวจใบงาน จากนั้นครูนำภาพเครื่องปั้นดินเผาที่ปริ้นมาติดบนกระดาน แล้วสุ่มนักเรียนออกมาเขียนคำตอบเพื่อทบทวนความรู้ หลังจากนั้นครูให้นักเรียนจับกลุ่ม 3-4 คน ครูแจกกระดาษคราฟท์สีน้ำตาลให้กับนักเรียน เพื่อให้นักเรียนทำแผนผังสรุปจากเรื่องที่เรียนภายในชั่วโมง โดยครูแนะแนวทางรูปแบบการทำผังดังนี้

ขั้นที่ 4 ขยายความรู้
ครูตั้งคำถามให้นักเรียนร่วมกันตอบภายในชั้นเรียน จากที่เรียนเรื่องภาชนะดินเผาในสมัยทวารวดีบ่งบอกถึงความเป็นอยู่ วิถีชีวิตของคนในสมัยนั้นได้อย่างไร และทำไมถึงสร้างภาชนะดินเผาขึ้นมา ให้นักเรียนระดมความคิดช่วยกันหาคำถามแลกเปลี่ยนคำตอบกันในห้องเรียน
ขั้นที่ 5 ประเมินผล
ในช่วงท้ายคาบครูถามคำถามนักเรียนเพื่อทดสอบความเข้าใจของนักเรียนจากเรื่องที่เรียนและสร้างเกมออนไลน์จาก worldwall เพื่อทดสอบความเข้าใจของนักเรียน นักเรียนสามารถสแกน QR Code ได้ที่นี่


จากนั้นครูให้นักเรียนทำใบงานที่ 2 เรื่อง ภาชนะในใจฉัน